Samenwerking ICT

Organisatie

Uitgangspunt voor de Amsterdam School of ICT is dat door wederzijdse versterking van het ICT-onderwijs er meer en beter ICT-talent ontwikkeld wordt.

De School voor ICT wil door wederzijdse versterking van het ICT-onderwijs meer en beter ICT talent ontwikkelen. Vanuit de bestaande opleidingsinstituten Informatiewetenschappen (UvA), Information Engineering (HvA) en Informatica en Electrotechniek (HvA) wordt een scala aan hbo- en wo-bachelors en wo-masters (beroepsgericht en onderzoeksmasters) aangeboden op het terrein van informatica. Naast de technische component wordt ook gekeken naar toepassingen en diensten, bijvoorbeeld bij de ontwikkeling van een nieuwe master op het gebied van Gaming (computerspellen). Doorlopende leerlijnen zijn steeds het uitgangpunt. De nieuw ontwikkelde wo-masters sluiten goed aan op de hbo-bachelors met doorstroomprogramma's die tijdens de bachelor gevolgd kunnen worden.

Alle activiteiten van de stuurgroep zijn ondergebracht in één van de drie organisatieonderdelen:

• Interfacultair onderwijsinstituut voor Informatiewetenschappen, FNWI (UvA);
• Instituut voor Informatica, HvA;
• Instituut voor Information Engineering, HvA (Almere).

Waarom samenwerken?

Door het huidige aanbod van de HvA uit te breiden met masteropleidingen van de UvA heeft de Amsterdam School of ICT het grootste opleidingenaanbod op dit gebied in Nederland.

Door de goede instroommogelijkheden van hbo-bachelorstudenten zullen veel HvA-studenten of studenten van andere hbo-instellingen (ook uit het buitenland) een WO-master willen gaan volgen. De UvA breidt zijn netwerk uit met het netwerk van hbo-instellingen van de HvA.

Wanneer het UvA-onderzoek dat in het Wetenschaps Technologie Centrum Watergraafsmeer (WTCW) wordt uitgevoerd (door SARA, SURF, het Centrum voor Wiskunde en Informatica en diverse organisaties op het gebied van internet) ook wordt gekoppeld aan onderwijsdoelen, zal dit leiden tot een goede kenniscirculatie tussen het bedrijfsleven, het beroepsonderwijs en het onderzoek.